历史资料：西藏青少年攀岩俱乐部工作汇报(2006)

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来自各界的呼唤
    有人说："素质是青少年进一步生长与发展的基础，它是青少年综合发展的合金。"
我们需要培养青少年什么样的素质？
世界教育论坛《达喀尔纲领》提出：每个儿童、青年都应当在教育中学会认知，学会做事，学会共同生活和学会共同生存。
人民日报文章《社会都要关心支持教育事业》呼吁：要积极开展心理健康教育，帮助和指导学生养成良好的道德品质和行为习惯，使他们能够处理好在学习、成才、择业、人际交往等方面遇到的矛盾和问题。
   
俱乐部建立
为西藏体育事业培养健康优秀的青少年人才一直是西藏体育战线同志们的共识。
遗憾的是，至少到目前为止，在绝大多数地方，这样的共识却并没有变为现实。问题很明显，我们有很强烈的开展素质教育的愿望，可往往做不到，也不知道怎样做到。
在西藏自治区体育局的关心下，在体育局群体处和教育厅的指导下，2002年西藏青少年攀岩俱乐部（以下简称俱乐部）宣告成立，从那时起，通过攀岩运动和一些难度较低的拓展训练，去进行促进青少年的素质教育。
俱乐部专门设置了“青少年课程”，以达到增强自我意识，增强个人自尊，培养责任感和独立能力，在互助和尊贵中发展友谊，在体能、心智和人际关系上学习成长。
在攀岩的过程中，开展小组合作活动，培养协同能力，以及认识自我的能力。
近年来，俱乐部一共举办了为期2~7天的培训班共50期，先后有来自全区各地的3000多名在校大中小学生参加训练，效果十分显著。在这些培训的青少年中，选拔出了取得好名次的攀岩选手，为西藏自治区攀岩项目的发展储备了人才。

青少年素质教育特点
    青少年素质拓展训练使青少年置身于生理、心理的极限情境，在支持性的团队中参与"互动性""直指人心"的活动，由此而体验、震惊、反思，进而得到心理、身体、品德三个方面素质的拓展。
所谓"极限情境"--通过创设种种特殊"软""硬"兼顾的情境，使学员几乎始终处于一种富于挑战性的高压之中；使一个人原先隐蔽而不易发现的内外问题由此得以暴露，得到正视的机会和团体的真诚诊治；而一个人原先具有的一切美好素质又同时得到表现和升华，并积极地影响团体，形成良性的循环。
所谓"支持性"--人的内在品质是因为鼓励而得到培养与滋长的。一种行为在赞许中得到强化，形成习惯，人的身心性格中那些基本的、恒稳的、自然表现出来的习惯本身就是素质。
所谓"互动性"--某一方面素质的拓展与全部训练科目之间、某一训练科目与多方面素质的拓展之间的互动性，个人在小组中学习的形式上的互动性，个人提高与小组提升之间的互动性。
俱乐部举办活动
俱乐部在西藏自治区体育局群体处的指导下，积极响应国家体育总局“全民健身”的号召，近年来，俱乐部一共举办了为期2~7天的培训班共50期，先后有来自全区各地的3000多名在校大中小学生参加训练，效果十分显著。在这些培训的青少年中，选拔出了取得好名次的攀岩选手，为西藏自治区攀岩项目的发展储备了人才。
2002年俱乐部组织拉萨第一中学、拉萨中学、江苏中学（五中）、二中、三中的学生开展周末攀岩培训。
2003年俱乐部组织在节假日对拉萨市中小学生开放，发放印刷的攀岩知识小册子，并且在夏季举办了多次攀岩夏令营活动。并且邀请学生家长一起参加活动。
2004年俱乐部组织拉萨市内中学的攀岩尖子选手观摩“2004年中国西藏国际攀岩邀请赛”，对提高他们的实战经验，感受大赛气氛起到了很好的作用。
组织西藏盲校的学生进行登山攀岩活动。让盲校的学生亲身感受他们平常无法感受的体验，对克服他们恐惧心理和对自身的挑战起到了意想不到的作用。
2005年俱乐部组织拉萨第一中学攀岩选手与聂拉木县的定日中学攀岩选手进行攀岩活动交流，并且邀请林芝中学、波密中学的攀崖爱好者来俱乐部进行攀岩活动并且进行技术指导工作。
2006年俱乐部与林芝中学、定日中学、波密中学、米林中学合作为西藏攀岩事业选拔人才。俱乐部与部分中学的体育教师保持联系，对他们进行攀岩技术方面的指导，在他们日常教学中选拔出攀岩的好苗子，再到俱乐部进行实地攀岩教学，为西藏的攀岩事业储备人才。
在学生家长和各学校攀岩爱好者的积极倡导下，由俱乐部组织了暑期攀岩登山夏令营，夏令营由登山学校多次登顶珠峰的向导和协作人员担任夏令营的徒步野营向导工作，在徒步登山过程中，学员们学到了很多野外生存常识和环境保护方面的知识，受到了学员和家长的好评。
俱乐部训练效果
现在，训练课程中的训练科目已从最初的十几项发展到今天的一百多项，并且培养了一批专业的导师和项目教官。 近年来，基地一共举办了为期2~7天的培训班共10期，先后有来自全区各地的1000多名在校大中小学生参加训练，效果十分显著。
    针对受训效果的测查与反馈如下：
•来自学员的反馈
青少年攀岩爱好者在参加完攀岩活动之后，会填写一些对攀岩活动的感受，对于个人素质方面的自我评价。并且俱乐部会跟踪那些有发展前途的学员，给与重点的培养。
•来自学员家长的反馈
俱乐部在一些攀岩活动之后，会有目的的和一些学员家长进行座谈，了解学员在接受攀岩等素质教育之后所起到的变化，采集一些具有说服力的事例，编辑成宣传小册子，给一些学校和个人分发。
•来自学校的反馈
俱乐部定期和开展攀岩活动比较好的学校进行座谈，并且对这些学校给与一定的支持，比如学校学生参加攀岩登山活动的午餐和食品，宣传攀岩活动的展板和小册子。并且对负责体育教学的老师进行系统的攀岩知识的培训。
比赛成绩
2004年中国西藏国际攀岩邀请赛 速度攀岩第四名
2006第三届全国体育大会攀岩项目 速度赛第六名
人才培养
在2006年5月23日在江苏省苏州市举行的第三届全国体育大会上，西藏自治区选手索朗扎西（我校第三批学员）在攀岩项目速度赛上取得了第六名的好成绩，得到了自治区政府和体育局的高度重视。
索朗扎西来自定日县中学，他就是俱乐部与定日县中学进行攀岩交流活动中涌现出的攀岩苗子，后来又被西藏登山学校录取，进行登山攀岩的系统学习。
在比赛前三个月索朗扎西在江西应用技术职业学院丁承亮（注）教练的严格要求下训练了3个月。  俱乐部与西藏登山学校专门邀请丁承亮教授选拔青少年攀岩选手，这些选手将由登山学校委派去江西应用技术学院在丁承亮教授门下进行3年系统的学习。相信俱乐部参与攀岩选手的选拔和培养工作会为提高我区在国内攀岩项目上的水平打下坚实的基础。
总结
青少年素质教育是关系到国家未来的大事，攀岩是一个适合西藏自治区青少年从事的体育项目，这两者的结合，是西藏青少年攀岩俱乐部工作的方向和目的。在俱乐部开办的这4年来，我们很高兴得看到一些攀岩选手正在成长，当然这些取得的成绩是与国家体育总局领导的关怀和西藏自治区体育局领导的指导是分不开的。
我们有信心也有能力把西藏青少年的攀岩工作做的更好，为提高西藏青少年素质教育的水平做出应有的贡献。在此再次感谢，在我们工作中不断给与帮助和指导的领导和同志们。
      西藏青少年攀岩俱乐部
       2006-8-15   
（注）丁承亮教授自1990年从事攀岩教练工作以来，带队参加历届全国攀岩锦标赛，培养了几批国内攀岩运动员，为中国攀岩事业的发展做出了诸多贡献。十几年的攀岩训练生涯，培养出刘常忠、曹荣武、李春华、黄丽萍等国家攀岩队主力队员。